ورثة الأنبياء 1443: طرق تدوين المتون الدراسية
- 21 October 21 ، 16:06
بسم الله الرحمن الرحيم
دروس تم طرحها في الغرفة التعليمية الخاصة بالرابطة بمناسبة ولادة النبي الأكرم صلى الله عليه و آله في ربيع الأول سنة 1439هـ
ت | عنوان الدرس | الوسائل التعليمية | رابط التحميل |
1 | الشجرة التي يزداد انحناءها كثيرا: تنكسر! | ![]() |
|
2 | ديبلوماسية الببغاء | سفاري في دلهي | ![]() |
3 | استقِم و لا تتزلزل | قصة حسن و حذاء التزلج (تجدونها في الدرس) | ![]() |
4 | استقامة سورين | فيلم أسطورة الحراس: بومة جاهول | ![]() |
5 | ركوب الأمواج | فيلم ركوب الأمواج | ![]() |
روابط ذات صلة:
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 1 (مدار الآية)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 2 (مدار القدرة)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 3 (مدار الإستقامة)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 4 (مدار المجتمع)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 5 (مدار صناعة القرار)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 6 (مدار الولاية)
بسم الله الرحمن الرحيم
ت | عنوان الدرس | الوسائل التعليمية | رابط التحميل | تاريخ الدرس |
1 | من هو الطفل الإستراتيجي؟ من هو المقتدر؟ و ما أنواع القدرة | فيلم كيف تربي التنانين؟ | ![]() |
6 شوال 1438هـ |
2 | أنقذ نفسك من الزومبي: من هو عدوك، وعندما يهيمن العدو عليك،ماذا يفعل بك؟ | فيلم ليلة مع الجزر الحي | ![]() |
6 شوال 1438هـ |
3 | ![]() |
|||
4 | ![]() |
|||
5 | لا أحد يُولد بقوة خارقة | سوبرمان: يوم القيامة (Superman: Doomsday) | ![]() |
|
6 | إذا لم تلتفت إلى قوى الآخرين فاستعد لحياة الأدغال | طرزان ، باتمان و سوبرمان و عداوة الجميع | ![]() |
|
7 | على من أعتمد؟ و إلى أيّ حدّ؟ | فيلم لوراكس | ![]() |
|
8 | كن قوياً تكن مبدعاً | فيلم فايلنت (الشجاع) | ![]() |
|
9 | أنت قادر: أنت مسؤول! | حلقة من حلقات الكونغ فو باندا بعنوان: يوم استراحة أو يوم تحدي | ![]() |
|
10 | العميد و القائد: من هو العميد؟ | فيلم الريف 2 (THE REEF 2) | ![]() |
|
11 | من هو القائد؟ | فيلم زامبيزيا 2012 | ![]() |
|
12 | أنا أيضا سأصبح عميد! | فيلم لعبة أندرو | ![]() |
|
13 | إرادتي و عزيمتي هي مصدر قُوَّتِي | فيلم سوبرمان لا ينتهي (SUPERMAN UN BOUND) | ![]() |
روابط ذات صلة:
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 1 (مدار الآية)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 2 (مدار القدرة)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 3 (مدار الإستقامة)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 4 (مدار المجتمع)
بسم الله الرحمن الرحيم
اصْنَعِ الْفُلْكَ بِأَعْيُنِنَا وَوَحْيِنَا
مجموعة أفلام و محاضرات تم طرحها بمناسبة يوم القدس العالمي سنة 1438هـ
اضغط على عنوان الفيلم أو المحاضرة للمشاهدة
ت | عنوان الفيلم | تحليل الفيلم و نقده | |
1 | نوح (Noah) | ![]() |
|
2 | كونغ فو باندا 2 | ![]() |
|
3 | |||
4 |
المحاضرات
ت | عنوان المحاضرات | رابط التحميل |
1 | أهم خصائص المجتمع اليهودي | ![]() |
2 | مراحل الطرح الاستراتيجي عند اليهود | ![]() |
بسم الله الرحمن الرحيم
يهتم هذا القسم بإقامة دورات و محاضرات لشرائح المجتمع المختلفة، بهدف ترسيخ القيم و المفاهيم الإسلامية كمنظومة فكرية حيّة أي تعالج الواقع الإجتماعي المعاصر مع التركيز على قيم الشهادة و الإيثار و البصيرة، و إتاجة الفرصة للمشاركين في التعبير عن آراءهم، مع محاولة توظيف وسائل الإعلام الحديثة من أجل ترسيخ التفكر و سبك الحياة الإسلامية و تمييزه عن غيره.
قائمة الدورات التي تم طرحها:
اضغط على عنوان الدورة للإطلاع عليها
ت | عنوان الدورة | سنة الإجراء | |
1 | بصيرة أمّة | 1435هـ | |
2 | استراتيجيات تربية طفل مقاوم | 1436هـ | |
3 | الحرب النّاعمة في القرآن و السنّة | 1436هـ | |
4 | كيف نحفظ دماء الشهداء | 1436هـ | |
5 | آليات تربية الطفل من خلال أفلام الكرتون | 1437هـ | |
6 | مهارات التفكير الإبداعي | 1437هـ | |
7 | الهداية في سيرة الأنبياء | 1438هـ | |
8 | استراتيجيات إدارة المحيط عند أعداء الإسلام | 1438هـ | |
9 | واصنع الفُلك بأعيُننا و وحيِنا | 1438هـ |
بسم الله الرحمن الرحيم
تحت عنوان المخيم الحسيني اجتمع ثلّة من المبلغات من أجل تبادل الخبرات و تطوير طرق و آليات تعميق الحس الحسيني و الحياة الحسينية في مختلف شرائح المجتمع و خصوصا شريحة الأطفال و الناشئة و الشباب.
كما نحاول من خلال المباحثات و النقاشات أن نمارس عملية ربط النهضة الحسينية بالواقع الإجتماعي المعاصر، بالإضافة إلى تعريف كتاب يتعلق بالنهضة الحسينية يقوم المشاركات بقراءته و طرح الأسئلة و الملاحظات حوله، في الإعداد لبرنامج عاشوراء عام 1438هـ كان البرنامج على النحو التالي:
ت | عنوان البحث | عدد المحاضرات | رابط التحميل |
1 | استراتيجيات هندسة النزاعات (الجزء الأول) | 3 | ![]() |
2 | ![]() |
||
3 | ![]() |
||
4 | الحلم الأمريكي و آمال المنتظرين للمهدي عجل الله فرجه الشريف | 2 | ![]() |
5 | ![]() |
یهدف هذا القسم إلى تربیة کادر قادر على بناء شخصیة الطفل و الشاب و الفتاة بناءً إسلامیاً تأسیسیاً، و ذلک من خلال تکوین مسار ثقافی یدمج البنیة الفلسفیة العقائدیة بالآلیات التواصلیة مثل القصة و الفیلم و الألعاب الإلکترونیة أو غیرها
هناک عدّة دورات تم تنسیقها مع مراکز إسلامیة مختصة فی هذا المجال فی قم المقدسة و مشهد و غیرها، تم طرح بعض هذه الدورات، منها: