بسم الله الرحمن الرحيم
ملخص المنهج الجديد في تعليم الفلسفة (للمبتدئين)
تم تلخيص ما يقارب 25 درس، ثم تم شرح بقية الدروس بشكل أكثر تفصيل
يمكنك الضغط على عنوان الدرس لتحميله أو الاستماع إليه
بسم الله الرحمن الرحيم
دروس أصول الحلقة الأولى بأسلوب جديد سنة 1438هـ
تم طرحها في سيهات
| ت | عنوان الدرس | الرابط |
| 1 | أصول حلقة أولى 1 |  |
| 2 | أصول حلقة أولى 2 | |
| 3 | أصول حلقة أولى 3 | |
| 4 | أصول حلقة أولى 4 | |
| 5 | أصول حلقة أولى 5 | |
| 6 | أصول حلقة أولى 6 | |
| 7 | أصول حلقة أولى 7 | |
| 8 | أصول حلقة أولى 8 | |
| 9 | أصول حلقة أولى 9 | |
| 10 | أصول حلقة أولى 10 | |
| 11 | أصول حلقة أولى 12 | |
بسم الله الرحمن الرحيم
الإدارة في الاسلام
الأستاذ الدكتور السيد علي الهاشم
جمادى الأول سنة 1439هـ
دروس تم طرحها بالتنسيق مع مؤسسة الشيخ مصباح اليزدي حفظه الله بقم المقدسة
| ت | عنوان الدرس | الرابط |
| 1 | مقدمة البحث | |
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
بسم الله الرحمن الرحيم
دروس في علم النفس الفلسفي
تم تقديمها في سيهات سنة 1439هـ
| ت | عنوان الدرس | الرابط |
| 1 | مفهوم النفس و أهمية علم النفس الفلسفي | |
| 2 | أنواع النفس و هل لكل بدن نفس أو أن لكل الأبدان نفس واحدة؟ | |
| 3 | أدلة المشاء على وحدة النفس و تعدد القوى | |
| 4 | أنواع قوى النفس | |
بسم الله الرحمن الرحيم
دراسات فقهية لبعض المسائل الإجتماعية المعاصرة
| ت | عنوان الدرس | رابط الدرس |
| 1 | مسائل فقهية1 تدليس الماشطة | |
| 2 | مسائل فقهية2 تدليس الماشطة | |
| 3 | مسائل فقهية3 تدليس الماشطة | |
| 4 | مسائل فقهية4 التشبه بين الرجال و النساء | |
| 5 | مسائل فقهية5 تشبيب المرأة | |
| 6 | مسائل فقهية6 التصوير و التجسيم | |
| 7 | مسائل فقهية 7 تتمة التصوير و التجسيم | |
| 8 | مسائل فقهية8 اقتناء الصور | |
| 9 | مسائل فقهية9 التطفيف | |
| 10 | مسائل فقهية 10 التنجيم | |
| 11 | مسائل فقهية 11 تتمة التنجيم | |
| 12 | مسائل فقهية 12 حفظ كتب الضلال | |
الدورة الثانية في الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم
دروس تم طرحها في سيهات سنة 1439هـ
| ت | عنوان الدرس | رابط التحميل |
| 1 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 1 | |
| 2 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 2 | |
| 3 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 3 | |
| 4 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 4 | |
| 5 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 5 | |
| 6 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 6 | |
| 7 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 7 | |
| 8 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 8 | |
| 9 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 9 | |
| 10 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 10 | |
| 11 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 11 | |
| 12 | الأخلاق الإسلامية: المباني و المفاهيم 12 | |
بسم الله الرحمن الرحيم
قائمة بالبرامج التي يحتاجها المبلغ مع روابط التحميل
| البرنامج | رابط التحميل |
| برنامج الفيديو: Camtasia-Studio |  |
|
برنامج التصميم أدوبي اليستريتور: للتثبيت الرجاء اطفاء الانترنت، ثم تفتح مجلد البرنامج، بعد الضغط على التطبيق ، تظهر شاشة تنقر ok للتثبيت ثم تظهر شاشة لاختيار اللغة اتركها عربية انجليزية و تضفط continue عند اكتمال التثبيت تظهر لك شاشة انقر launch وانتهى بلاحاجة الى كراك |
|
بسم الله الرحمن الرحيم
تم طرح هذه الدروس سنة 1437هـ من خلال الغرفة التعليمية الإلكترونية الخاصة بالرابطة
| ت | عنوان الدرس | رابط التحميل |
| 1 | قواعد التفسير 1 | |
| 2 | قواعد التفسير 2 | |
| 3 | قواعد التفسير 3 | |
| 4 | قواعد التفسير 4 | |
| 5 | قواعد التفسير 5 | |
| 6 | قواعد التفسير 6 | |
| 7 | قواعد التفسير 7 | |
| 8 | قواعد التفسير 8 | |
بسم الله الرحمن الرحيم
هذه الدروس تعتبر من الدروس المتقدمة في شرح كتاب دروس في العقيدة لسماحة الأستاذ آية الله الشيخ محمد تقي مصباح اليزدي حفظه الله و رعاه ، حيث تم استخراج مباني الكتاب الفلسفية و تبيين المطالب العقائدية حسب المباني الكلامية و الفلسفية و أحيانا تتم الإشارة الى المباني العرفانية
من يرغب في الاستماع إلى الدروس يجب عليه أن يستمع أولا إلى دروس المنطق التحليلي و المنطق المقارن ليتمكن من استيعاب المطالب بشكل أدق و أسرع
| ت | عنوان الدرس | محتوى الدرس | رابط التحميل | تاريخ الدرس |
| 1 | فلسفة دراسة العقيدة و آلياتها | الخمسة دروس الأولى من الكتاب | |
1433-1434 الترم الدراسي الثاني |
| 2 | |
|||
| 3 | |
|||
| 4 | |
|||
| 5 | الطريق السهل لمعرفة الله | الدرس السادس | |
1434-1435 الترم الدراسي الأول |
| 6 | إثبات واجب الوجود | الدرس السابع مع إضافات من كتاب التوحيد في القرآن للشيخ جوادي آملي حفظه الله | |
|
| 7 | إثبات واجب الوجود | الدرس السابع (براهين آفاقية) | |
|
| 8 | إثبات واجب الوجود | الدرس السابع برهان الإمكان و الوجوب | |
|
| 9 | الصفات الإلهيّة | الدرس الثامن | |
|
| 10 | الصفات الإلهية | الدرس الثامن | |
|
| 11 | الصفات الذاتية | الدرس التاسع | |
|
| 12 | الصفات الفعلية | الدرس العاشر | |
|
| 13 | الصفات الفعلية | الدرس الحادي عشر | |
|
| 14 | دراسة عوامل الإنحراف | الدرس الثاني عشر | |
|
| 15 | دراسة عوامل الانحراف | الدرس الثاني عشر و الثالث عشر | |
|
| 16 | أصول الرؤية الكونية المادية | الدرس الرابع عشر | |
1435-1436 الترم الدراسي الأوّل |
| 17 | أصول الرؤية الكونية المادية | الدرس الرابع عشر | |
|
| 18 | المادية الديالكتيكية عرض ونقد | الدرس الخامس عشر | |
|
| 19 | المادية الديالكتيكية عرض ونقد | الدرس الخامس عشر | |
|
| 20 | موانع التوحيد | الدرس السادس عشر | |
|
| 21 | التوحيد | الدرس السادس عشر و السابع عشر | |
|
| 22 | التوحيد في الصفات | الدرس السابع عشر | |
|
| 23 | التوحيد في الصفات | الدرس السابع عشر | |
|
| 24 | التوحيد الأفعالي | الدرس السابع عشر | |
|
| 25 | التوحيد العملي و بحث الجبر و الاختيار | الدرس السابع عشر و الثامن عشر | |
|
| 26 | القضاء و القدر | الدرس التاسع عشر | |
|
| 27 | العدل الإلهي | الدرس العشرون | |
|
| 28 | العدل الإلهي | الدرس العشرون | |
|
| نهاية بحث التوحيد و العدل الإلهي | ||||
| 29 | فهرسة بحث النبوة | الدرس الحادي و العشرون | |
1435-1436 الترم الدراسي الثاني |
| 30 | مسائل النبوة | الدرس الحادي و العشرون | |
|
| 31 | حاجة البشر إلى الوحي و النبوة | الدرس الثاني و العشرون و الثالث و العشرون | |
|
| 32 | عصمة الأنبياء | الدرس الرابع و العشرون | |
|
| 33 | عصمة الأنبياء | الدرس الرابع و العشرون | |
|
| 34 | الأدلة على عصمة الأنبياء | الدرس الخامس و العشرون و السادس و العشرون | |
|
| 35 | شبهات على عصمة الأنبياء | الدرس السادس و العشرون | |
|
| 36 | شبهات على عصمة الأنبياء | الدرس السادس و العشرون | |
|
| 37 | شبهات على عصمة الأنبياء | الدرس السادس و العشرون | |
|
| 38 | شبهات على عصمة الأنبياء | الدرس السادس و العشرون | |
|
| 39 | المعجزة | الدرس السابع و العشرون | |
|
| 40 | المعجزة و شبهات | الدرس السابع و العشرون و الثامن و العشرون | |
|
| 41 | شبهات و حلول، خصائص الأنبياء | الدرس الثامن و العشرون و التاسع و العشرون | |
|
| 42 | خصائص الأنبياء | الدرس التاسع و العشرون | |
|
| 43 | الناس و الأنبياء | الدرس الثلاثون | |
|
| 44 | نبي الإسلام | الدرس الحادي و الثلاثون | |
1436-1437 الترم الدارسي الأول |
| 45 | الإعجاز | الدرس الثاني و الثلاثون | |
|
| 46 | صيانة القران عن التحريف | الدرس الثالث و الثلاثون | |
|
| 47 | صيانة القران عن التحريف | الدرس الثالث و الثلاثون | |
|
| 48 | عالمية الإسلام وخلوده | الدرس الرابع و الثلاثون | |
|
| 49 | ختم النبوة - الإمامة | الدرس الخامس و الثلاثون و السادس و الثلاثون | |
|
| 50 | الإمامة | الدرس السادس و الثلاثون | |
|
| 51 | الإمامة -الحاجة لوجود إمام | الدرس السادس و الثلاثون و السابع و الثلاثون | |
|
| 52 | تعيين الإمام | الدرس الثامن و الثلاثون | |
|
| 53 | العصمة و علم الإمام | الدرس التاسع و الثلاثون | |
|
| 54 | الإمام المهدي عجل الله فرجه | الدرس الأربعون | |
|
| 55 | الإمام المهدي عجل الله فرجه | الدرس الأربعون | |
|
| نهاية بحث النبوة و الإمامة | ||||
| 56 | فهرسة بحث المعاد و أهمية معرفة العاقبة | الدرس الحادي و الأربعون | |
1436-1437 الترم الدراسي الثاني |
| 57 | ارتباط موضوع المعاد بقضية الروح | الدرس الثاني و الأربعون | |
|
| 58 | تجرد الروح | الدرس الثالث و الأربعون | |
|
| 59 | إثبات المعاد | الدرس الرابع و الأربعون | |
|
| 60 | المعاد في القرآن الكريم | الدرس الخامس و الأربعون | |
|
| 61 | أجوبة الشبهات على المنكرين للمعاد | الدرس السادس و الأربعون | |
|
| 62 | الوعد الإلهي حول القيامة و خصائص عالم الآخرة | الدرس السابع و الأربعون و الثامن و الأربعون | |
|
| 63 | من الموت حتى القيامة و صورة القيامة في القرآن | الدرس التاسع و الأربعون و الخمسون | |
|
| 64 | مقارنة بين الدنيا و الآخرة | الدرس الحادي و الخمسون | |
|
| 65 | علاقة الدنيا بالآخرة | الدرس الثاني و الخمسون | |
|
| 66 | نوع العلاقة بين الدنيا و الآخرة | الدرس الثالث و الخمسون | |
|
| 67 | دور الإيمان و الكفر في السعادة و الشقاء الأبديين | الدرس الرابع و الخمسون | |
|
| 68 | العلاقة المتبادلة بين الإيمان و الكفر | الدرس الخامس و الخمسون والسادس والخمسون | |
|
| 69 | الحبط و التكفير و امتيازات المؤمنين | الدرس السابع و الخمسون و الثامن و الخمسون | |
|
| 70 | الشفاعة و شبهات حول الشفاعة | الدرس التاسع و الخمسون و الستون | |
|
بسم الله الرحمن الرحيم
| ت | عنوان الدرس | الوسائل التعليمية | رابط التحميل | تاريخ الدرس |
| 1 | من هو الطفل الإستراتيجي؟ من هو المقتدر؟ و ما أنواع القدرة | فيلم كيف تربي التنانين؟ | |
6 شوال 1438هـ |
| 2 | أنقذ نفسك من الزومبي: من هو عدوك، وعندما يهيمن العدو عليك،ماذا يفعل بك؟ | فيلم ليلة مع الجزر الحي | |
6 شوال 1438هـ |
| 3 | |
|||
| 4 | |
|||
| 5 | لا أحد يُولد بقوة خارقة | سوبرمان: يوم القيامة (Superman: Doomsday) | |
|
| 6 | إذا لم تلتفت إلى قوى الآخرين فاستعد لحياة الأدغال | طرزان ، باتمان و سوبرمان و عداوة الجميع | |
|
| 7 | على من أعتمد؟ و إلى أيّ حدّ؟ | فيلم لوراكس | |
|
| 8 | كن قوياً تكن مبدعاً | فيلم فايلنت (الشجاع) | |
|
| 9 | أنت قادر: أنت مسؤول! | حلقة من حلقات الكونغ فو باندا بعنوان: يوم استراحة أو يوم تحدي | |
|
| 10 | العميد و القائد: من هو العميد؟ | فيلم الريف 2 (THE REEF 2) | |
|
| 11 | من هو القائد؟ | فيلم زامبيزيا 2012 | |
|
| 12 | أنا أيضا سأصبح عميد! | فيلم لعبة أندرو | |
|
| 13 | إرادتي و عزيمتي هي مصدر قُوَّتِي | فيلم سوبرمان لا ينتهي (SUPERMAN UN BOUND) | |
روابط ذات صلة:
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 1 (مدار الآية)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 2 (مدار القدرة)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 3 (مدار الإستقامة)
صناعة مربي استراتيجي للأطفال 4 (مدار المجتمع)
