برنامح شهر رمضان المبارك سنة 1436هـ
- 07 May 17 ، 10:14
بسم الله الرحمن الرحيم
سأل كميل ابن زياد أمير المؤمنين علي ابن ابي طالب (عليه السلام): ما الحقيقة؟
الإمام علي (عليه السلام): ما لك والحقيقة؟ ، كميل: أولست صاحب سرك؟
الإمام علي (عليه السلام): بلى، ولكن يرشح عليك ما يطفح مني. كميل: أو مثلك يخيب سائلاً؟
الإمام علي (عليه السلام): الحقيقة كشف سبحات الجلال من غير إشارة. كميل: زدني بياناً.
الإمام علي (عليه السلام): محو الموهوم، مع صحو المعلوم. كميل: زدني بياناً.
الإمام علي (عليه السلام): هتك الستر، في غلبة السر. كميل: زدني بياناً.
الإمام علي (عليه السلام): جذب الأحدية، لصفة التوحيد. كميل: زدني بياناً.
الإمام علي (عليه السلام): نور يشرق من صبح الأزل، فيلوح على هياكل التوحيد آثاره. كميل: زدني بياناً.
الإمام علي (عليه السلام): أطفئ السراج، فقد طلع الصبح.
ت | عنوان المحاضرة | تاريخ المحاضرة | الاستماع أو التحميل |
1 | شرح حديث الحقيقة1 | شهر رمضان 1436 | ![]() |
2 | شرح حديث الحقيقة2 | ![]() |
|
3 | شرح حديث الحقيقة3 | ![]() |
|
4 | شرح حديث الحقيقة4 | شهر رمضان 1437 | ![]() |
5 | شرح حديث الحقيقة5 | ![]() |
بسم الله الرحمن الرحيم
التمهيد للمهدي كما يُعلِّمنا الإمام علي عليه السلام |
نظراً لانتشار اعتقادات خرافية مضللة عن العقيدة الحقة و مضعّفة للإيمان بالولاية، ارتأينا أن يكون البرنامج الأساسي في شهري رجب و شعبان هو طرح هذه المعتقدات و التأكيد على خطورتها على المجتمع الإيماني و الولائي
من المقرر أن تصل المحاضرات إللى 15 محاضرة على الأقل ، يمكنكم متابعتها من خلال الجدول التالي:
سم الله الرحمن الرحيم
شبهات عقائدية معاصرة 1 (التوحيد)
تم طرح الدروس في سيهات سنة 1438هـ
جدول تحميل الدروس
بسم الله الرحمن الرحيم
عظم الله أجوركم 🌷
أقيمت في مجلس العقيلة بأم الحمام محاضرات حول الإلحاد في العصر الحديث، بعنوان: مناهل العقول في تاريخ الإنسان ، استمرت 5 ليالي متتالية :
1⃣كان الحديث في الليلة الأولى عن أسئلة العقل البشري طوال التاريخ، حيث تم طرح دراسة تحليلية للواقع المعاصر و مقارنتها بالمسار التاريخي للإنسان مع التأكيد على البعد الفطري في الاستثارة الفكرية
2⃣ أما في الليلة الثانية فقد كان الحديث يتعلق بالبيئة الحاضنة للتحول الخطير و المناقض لمسار الفطرة على مستوى السؤال و البحث العلمي حيث تم تحليل نظام التعليم و التربية المعاصر مع نقده
3⃣ في الليلة الثالثة تناول الحديث نظام التربية والتعليم في الإسلام من حيث مداره أهدافه و خارطته التنظيرية بالإضافة إلى مراحله الابتدائية و المتوسطة و العليا
4⃣ في الليلة الرابعة استمر الحديث عن مراحل التربية و التعليم في الإسلام و دور المجتمع عموما و النخب خصوصا و التأكيد على خطورة الموضوع مما يستدعي عدم الاكتفاء بمجرد المطالبة بنظام تربية و تعليم إسلامي بل يجب أن يتولى النخب إقامة صرح تعليمي تربوي إسلامي ، و إن لم يكن رسميا و هذا ما قد حدث في كثير من الدول الإسلامية فلنا فيهم قدوة
5⃣ اختتم الحديث عن مركزية الإرادة الاجتماعية في تحديد نوع النظام الفكري السائد مع تبيين الفرق بين النظام الفكري الديني ، النظام الفكري الالتقاطي، و النظام الفكري الإلحادي
كما تمت الإشارة إلى دور الإمام السجاد عليه السلام الذي قدم لنا نموذجا استثنائيا لنظام التربية و التعليم في الإسلام سواء من خلال سيرته أو من خلال الصحيفة السجادية و اختتم الحديث بمسار الصحيفة السجادية الذي يهدف إلى إخراج الناس من حالة اللادينيين و إعادة بناء نظام فكري ديني في أنفسهم حيث بعد عاشوراء لم يبق على دين الحق إلا عدد قليل جدا ، و استخلصنا من خلال استعراض سريع إلى مسار الصحيفة السجادية أننا بحاجة إلى بث هذا النظام نظام الإمام زين العابدين عليه السلام في معالجة النظام الالحادي و الذي ظهرت ثماره الفاسدة بأشكال مختلفة في مجتمعاتنا
تتناول حلقات تصحیح الاعتقاد دروساً فی العقیدة الإسلامیة، و قد تم تدریس کتب عقائدیة متعددة حتى الآن، منها:
1/ دروس فی العقیدة للشیخ محمد تقی مصباح الیزدی مستوى متوسط(57 درس)
2/ المغنی فی العقیدة للشیخ جعفر السبحانی (38 درس)
3/ الشیعة فی الإسلام للسید العلامة الطباطبائی (24 درس)
4/ عقائد الإمامیة الشیخ المظفر (13 درس)
5/ الکلام بین الأدیان (الیهودیة و المسیحیة و البوذیة و الإسلام) (12 درس)
6/ دروس فی العقیدة للشیخ محمد تقی مصباح الیزدی مستوى عالی (70 درس)
7/ التوحید الفلسفی، مؤسسة الشیخ مصباح الیزدی (12 درس)