بسم الله الرحمن الرحيم
حقوق المرأة في فكر الشيخ مصباح اليزدي
| ت | عنوان الدرس | الرابط |
| 1 | هل المرأة فرع و الرجل أصل بالتالي الرجل أفضل من المرأة؟ |  |
| 2 | عقل المرأة ، و المقصود من (للرجال عليهنّ درجة) | |
| 3 | آيات توحي بأفضلية الرجل على المرأة و ذكورية القرآن | |
| 4 | مناقشة بعض أسئلة المشارِكات | |
| 5 | علاقة الفوارق التكوينية بالفوارق القانونية | |
| 6 | فلسفة أحكام المرأة | |
| 7 | مناقشة بعض أسئلة المشارِكات | |
| 8 | |
بسم الله الرحمن الرحيم
الأيام الفاطمية 1441 البرنامج الأول:
إلهيات الجنوسة
أو مباني عقيدتنا في موقعية المرأة التكوينية و أدوارها الاجتماعية
| ت | عنوان المحاضرة | الرابط |
| 1 | تعريف بالبحث |
|
| 2 | تطور مسائل إلهيات الجنوسة في العالم الغربي و الإسلامي في التيار النسوي و التيار الإلهي |
|
| 3 | السياق الفكري عند المتكلمين المسلمين و فلاسفة المشاء في دراسة الرؤية الكونية للمرأة |
|
| 4 | السياق الفكري عند الحكمة المتعالية في دراسة الرؤية الكونية للمرأة |
|
| 5 | النفس وقواها و مراتبها عند المشاء و الحكمة المتعالية و العرفان و الفصل المميز للانسان في المدارس الثلاث |
|
| 6 | السياق الفكري العرفاني في دراسة الرؤية الكونية للمرأة |
|
| 7 | استعدادات النفس و مراتبها الوجودية و الإدراكية مع بيان مختصر للحركة الحبية للمرأة في الأسرة |
|
| 8 | الألفاظ وُضعت لروح المعاني | |
| 9 | إطلالة على نظرية المكمليّة و التمييز بين تعريف الهوية الإسلامي و مابعد الحداثي | |
| 10 | نظرية المكمّلية و الهداية الإلهية | |
بسم الله الرحمن الرحيم
إلهيات الجنوسة - عدالة الجنوسة - هي روحي
| ت | عنوان المحاضرة | الرابط |
| 1 | تعريف بالبحث و تعريف | |
| 2 | تطور مسائل إلهيات الجنوسة في العالم الغربي و الإسلامي في التيار النسوي و التيار الإلهي | |
| 3 | السياق الفكري عند المتكلمين المسلمين و فلاسفة المشاء في دراسة الرؤية الكونية للمرأة | |
| 4 | السياق الفكري عند الحكمة المتعالية في دراسة الرؤية الكونية للمرأة | |
| 5 | النفس و وقواها و مراتبها عند المشاء و الحكمة المتعالية و العرفان و الفصل المميز للانسان في المدارس الثلاث | |
| 6 | السياق الفكري العرفاني في دراسة الرؤية الكونية للمرأة | |
| 7 | استعدادات النفس و مراتبها الوجودية و الإدراكية مع بيان مختصر للحركة الحبية للمرأة في الأسرة | |
| 8 | الألفاظ وُضعت لروح المعاني | |
| 9 | إطلالة على نظرية المكمليّة و التمييز بين تعريف الهوية الإسلامي و مابعد الحداثي | |
| 10 | نظرية المكمّلية و الهداية الإلهية | |
بسم الله الرحمن الرحيم
دروس تم طرحها في أم الحمام، شوال سنة 1439هـ
| ت | عنوان الدرس | رابط الدرس |
| 1 | الموقعيات في الأسرة | |
| 2 | الموقعيات و مراحل تكامل الشخصية | |
| 3 | الأمومة في القرآن | |
| 4 | نماذج قرآنية للأمومة و أركانها | |
| 5 | عقبات في طريق الأمومة | |
| 6 | أهمية موقعية الأبوة في القرآن | |
| 7 | نماذج قرآنية للأبوة و أركانها | |
| 8 | الآثار النفسية للأبوة و عقبات في طريقها | |
| 9 | البنوة في القرآن | |
بسم الله الرحمن الرحيم
التعريف بعلم نفس المرأة في القرآن و تتمة بحث المنظومة الأسرية
| ت | عنوان الدرس | الرابط |
| 1 | تعريف البحث و بيان الغاية منه و مسائله | |
| 2 | موقعية الزوجية في القرآن (رجع بحث المنظومة الأسرية) | |
| 3 | موقعية الأمومة في القرآن | |
| 4 | موقعية الأمومة في القرآن: نماذج قرآنية للأمومة | |
| 5 | موقعية الأمومة في القرآن: الأمومة في التعريف الغربي و عقبات في الطريق | |
| 6 | موقعية الأبوة في القرآن: أهمية الأبوة في القرآن | |
| 7 | موقعية الأبوة في القرآن: نماذج قرآنية للأبوة | |
| 8 | موقعية الأبوة في القرآن و عقبات في الطريق | |
| 9 | موقعية البنوة في القرآن : أهمية البنت في القرآن، و نماذج قرآنية | |
| 10 |
بسم الله الرحمن الرحيم
الخطة التعليمية - دراسات إسلامية في قضايا المرأة و الأسرة
مدة الدبلوم: سنتان
| ت | عنوان المادة العلمية | عدد الدروس |
| الترم الأول | ||
| 1 | المرأة في القرآن ج1 | |
| 2 | المنظومة الأسريّة في الإسلام | 10 دروس |
| 3 | الأصول الحاكمة على النظام الحقوقي للأسرة في الإسلام | 8 دروس |
| 4 | حقوق المرأة في الإسلام | 6 دروس |
| 5 | فلسفة الأخلاق و الحقوق | 16 دروس |
| الترم الثاني | ||
| 1 | المرأة في القرآن 2 | 12 درس |
| 2 | حقوق الأسرة | |
| 3 | علم الاجتماع الاسري | |
| 4 | علم نفس الأسرة | |
| 5 | مناهج البحث | |
| الترم الثالث | ||
| 1 | مشاكل المرأة و الأسرة | |
| 2 | علم نفس المرأة و الرجل | |
| 3 | النسوية و نقد النسوية الإسلامية | |
| 4 | إلهيات الجنوسة | |
| 5 | ||
| الترم الرابع | ||
| 1 | القواعد الفقهية المتعلقة بالمرأة و الأسرة | |
| 2 | المرأة في الوثائق الدولية | |
| 3 | نظام حقوق المرأة في الإسلام، شهيد مطهري | |
| 4 | آداب الأسرة في الإسلام | |
| 5 | ||
بسم الله الرحمن الرحيم
المنظومة الأسرية بين الصحوة الإسلامية و الأمركة
| ت | عنوان المحاضرة | الرابط |
| 1 | تبين مفاهيم البحث و بيان أهميته | |
| 2 | المنظومة الأسرية: النظام الديني | |
| 3 | المنظومة الأسرية و الإعلام | |
| 4 | المنظومة الأسرية و التربية الاقتصادية | |
| 5 | المنظومة الأسرية: هوية المرأة في الأسرة | |
| 6 | المنظومة الأسرية: سبك الزواج الإسلامي ومعاييره1 | |
| 7 | المنظومة الأسرية: سبك الزواج الإسلامي ومعاييره2 | |
| 8 | المنظومة الأسرية: سبك الزواج الإسلامي ومعاييره3 | |
بسم الله الرحمن الرحيم
تم طرح مجموعة من الدروس لطالبات المرحلة الجامعية و ما بعد الثانوية في منطقة أم الحمام ، في صيف سنة 1438هـ
تعتبر هذه الدروس جزء من بحث بعنوان (مراحل التحول في بنية الأسرة الإسلامية: اللوازم و النتائج)
| ت | عنوان الدرس | رابط التحميل | وسائل تعليمية |
| 1 | أهمية بحث الأسرة في الإسلام |  |
|
| 2 | تعريف الأسرة في الإسلام و واقع العلاقات بين أفراد الأسرة | |
|
| 3 | مراحل تحوُّل الأسرة | |
|
| 4 | مرحلة الزواج في الإسلام | |
|
| 5 | ملاكات اختيار الزوج و الزوجة في العُرف و في الإسلام | |
|
| 6 | ملاكات اختيار الزوج في الإسلام و كيفية الموازنة بين الملاكات | |
|
| 7 | الآثار النفسية للزواج | |
|
| 8 |
بسم الله الرحمن الرحيم
تقيم رابطة الذخائر الإسلامية للتعليم ، الحقيبة التدريبيّة الرابعة المُوجَّهة لطلبة العلوم الدينيّة و أساتذة الحوزة العلمية و ذلك ضمن فعاليات إعداد كادر ديني متخصص في مجالات الحوزة العلمية في ملتقى تطوير المناهج و دعم أساتذة الحوزة العلميّة
🍃الهدف من الدورة : توضيح موقعية طالب العلوم الدينية و دوره الإجتماعي و كيفية السير في طريق تحقيق الدور المرتقب لطالب الحوزة
⏰ مدة الدورة : 8 أيام تبدأ من الأحد تاريخ 13 صفر 1438هـ و تنتهي السبت تاريخ 26صفر 1438هـ
جدول المحاضرات مع روابط التحميل
ت |
عنوان المحاضرة |
التاريخ |
رابط التحميل |
1 |
ماهي الحوزة؟ و من هو طالب العلوم الدينية؟ |
13 صفر |
للتحميل اضغط هنا |
2 |
ماهيّة الدين و أبعاده |
14صفر |
للتحميل اضغط هنا |
3 |
الفهم و مراتبه و كيفية تقوية كل مرتبة |
15صفر |
للتحميل اضغط هنا |
4 |
حقيقة التعلم و مستوياته |
16صفر |
للتحميل اضغط هنا |
5 |
تعريف النظام ومراحل النظام الدراسي، أنواع مناهج الدراسة و نموذج النظام التعليمي في الحوزة |
17صفر |
للتحميل اضغط هنا |
6 |
إتمام عناصر الدراسة في نموذج النظام التعليمي في الحوزة |
18صفر |
للتحميل اضغط هنا |
7 |
النموذج الدراسي العام و برنامج الحوزة مع أهداف كل مادة و المهارات اللازمة لإتقانها |
25 صفر |
للتحميل اضغط هنا |
8 |
المهارات اللازمة للدراسة: مهارة التفكر و التحقيق الشبكي (المنظومي) |
26 صفر |
للتحميل اضغط هنا |
9 |
المهارات اللازمة للدراسة: مهارة المطالعة و المباحثة و الإستفادة من الأستاذ و توسعة الأفق العلمية و العملية |
26 صفر |
للتحميل اضغط هنا |
