لماذا ندرس العقليات؟ و تنبيهات ضرورية للطالب و المبلغ

بسم الله الرحمن و الرحيم

 

لماذا ندرس العقليات؟

و تنبيهات ضرورية للطالب و المبلغ

دروس في فلسفة العرفان

بسم الله الرحمن الرحيم

دروس تمهيدية في فلسفة العرفان

 

ت	عنوان الدرس	الرابط
1	التعريف بفروع فلسفة العرفان و الفلسفات المضافة
2	النفس و قواها الإدراكية
3	حقيقة العلم و أقسامه عند ابن عربي
4	الكشف الصوري و أقسامه
5	مراتب الكشف المعنوي
6	معايير الكشف و الشهود و آثارهما

إطلالة على آراء السيد الإمام في الفلسفة و العرفان

بسم الله الرحمن الرحيم 

إطلالة على آراء السيد الإمام في الفلسفة و العرفان

الشيخ فضيل الجزائري حفظه الله 

تم تقديم المحاضرة في شهر شوال سنة 1441هـ بمناسبة الذكرى 31 لرحيل السيد الإمام الخميني قدس سره

دروس في مباني العرفان النظري و أصوله : التوحيد

بسم الله الرحمن الرحيم

 

دروس في مباني العرفان النظري و أصوله

كتاب السيد يد الله يزدان بناه 

القسم الثاني : التوحيد العرفاني 

 

ت	عنوان الدرس	الرابط
1	تعريف العرفان النظري، مسائله و بيان العلاقة بين الوحدة و الكثرة عند المشاء و الحكمة المتعالية
2	العلاقة بين الوحدة و الكثرة في العرفان ، و أنواع الحيثيات
3	قراءة الكتاب الباب الثاني في معنى وحدة الوجود عند المشاء و الحكمة المتعالية
4	وحدة الوجود في العرفان و الحيثيات عند ملا صدرا
5	الحيثيّات التقييدية النفادية و الاندماجية
6	الحيثيّات التقييدية الاندماجية و الشأنية
7	البراهين على الوحدة الشخصية الإطلاقية
8	البراهين النقلية على الوحدة الشخصية الإطلاقية و لوازمها
9	تكملة بحث لوازم الوحدة الشخصية الإطلاقية
10	تكملة بحث لوازم الوحدة الشخصية الإطلاقية

دروس في علم العرفان المقارن

بسم الله الرحمن الرحيم

دروس في علم العرفان المقارن

ت	عنوان الدرس	الرابط
1	التعريف و منهج البحث و الغاية منه
2	تعريف بأديان الهند، و خطوط عامة للمنظومة العرفانية الهندوسية
3	طرق النجاة في الأديان الهندية
4	أسباب تكثر المذاهب و نظريات التوحيد الهندوسي
5	التوحيد و الانسان في الهندوسية
6	الانسان و النجاة في الهندوسية ، و نقد تحليلي مختصر لللمباني و النتائج

حوارات عقائدية للأشبال

بسم الله الرحمن الرحيم 

صيف 1441هـ 

ت	عنوان الدرس	الرابط
1	الإيمان و السعادة المنشودة
2	الإسلام عقيدة و عمل
3	الدنيا مزرعة الآخرة

دروس في المنهج الجديد في تعليم الفلسفة ج2

بسم الله الرحمن الرحيم

دروس في

المنهج الجديد في تعليم الفلسفة ج2

ت	عنوان الدرس	الرابط
1	تعريف العلية و أقسامها مع التركيز على بيان خصوصيات العلة الحقيقية
2	ملاك الاحتياج الى العلة مع التركيز على بيان خصوصيات المعلول
3	توضيح الإضافة الإشراقية و مناقشة الماديين في كيفية تصور علاقة العليّة
4	علاقة العليّة في الموجودات المادية: بيان تقريرات العلاقة و طرق معرفتها وتقييم لطرق معرفة العلاقة العلية بين الموجودات المادية
5	دراسة التلازم في علاقة العليّة و نقد نظرية التقارن و التعاقب بين العلة و المعلول
6	بيان الحكمة المتعالية لقاعدة السنخية و توظيف القاعدة في بيان مدلول قاعدة الواحد
7	استنتاج قاعدة استحالة الدور من أصل العليّة و قاعدة استحالة التسلسل من أصل العلاقة العليّة و توظيفهما في معالجة بعض الشبهات التي يُبتلى بها المادي أو الفيلسوف
8	أقسام العلة الفاعلية
9	ملاحظات حول أقسام الفاعل
10	الإرادة و الاختيار
11	تحليل الفعل الاختياري و تمييز الغاية عن العلل الغائية
12	أ للعالم هدف؟
13	المجرد و المادي
14	نظريات في المكان و بيان نظرية ملا صدرا
15	نظريات في الزمان و بيان نظرية ملا صدرا
16	أنواع الجواهر
17	الجوهر العقلاني و المثالي و قاعدة إمكان الأشرف
18	نظريات الفلاسفة في المادة و الصورة و أدلة الارسطوئئين و نقدها
19	نظريات الفلاسفة في الأعراض و تحليل و نقد للكميات
20	نظريات في الأعراض: الكيفيات
21	حقيقة العلم،  و هل كل علم هو كيف نفساني؟
22	اتحاد العالِم و المعلوم
23	الثابت و المتغير
24	القوة و الفعل
25	تتمة بحث القوة و الفعل و إطلالة على الأقوال في الحدوث الزماني للعالم
26	الكون و الفساد ، و الحركة و شبهات المنكرين لها
27	خصائص الحركة و مناقشة في إمكانية أن تكون الحركة اشتدادية دائما
28	الحركة في الأعراض
29	الحركة في الجوهر
30	معرفة الله : موضوعه و طرقه
32	براهين معرفة الله
33	التوحيد
34	التوحيد الأفعالي ، الصفات الإلهية
35	الصفات الذاتية ، الصفات الفعليّة
36	هدف الخلق
37	القضاء و القدر الإلهي
38	الخير و الشر في العالم

براعم الذخائر أنشطة المستوى الأول

بسم الله الرحمن الرحيم

---

أنشطة إضافية في المستوى الأول

1: 100 لعبة علاجية 

ت	اسم اللعبة	الهدف من اللعبة	الفئة العمريّة	أدوات اللعبة	الرابط
1	مواقف السيارات	تقوية التركيز عند الطفل	سنة فما فوق	ورقة بيضاء حجم A3، و أوراق ملونة مقطعة و قلم أسود عريض، و سيارات صغيرة ملونة بنفس ألوان الورق الملون، مع ضرورة وجودة سيارة بيضاء ، و بالطبع لن نحتاج لورق أبيض صغيرة ، لاحظ الفيديو
2	أدواتي: أميّزها باللمس!	تقوية التركيز عند الطفل	سنتان فما فوق	غطاء كرتون و أدوات تخص الطفل ، تقوم الأم بطلبها من الطفل و هو يستعمل اللمس فقط دون النظر في التمييز بين الأدوات، هنا في المرة الأولى يجب إحضاؤ أدوات لها ملمس و شكل مختلف تماما بحيث يسهل على الطفل التمييز ، حتى ترتفع عنده الثقة بالنفس، ثم في المرحلة الثانية نضع أدوات متشابهة في الملمس قليلا حتى تصبح اللعبة اصعب و يحاول الطفل التركيز أكثر، و هكذا نغير الأدوات لكي يزداد تركيز الطفل بالتدريج
3	السير على الخطة	علاج عدم التركيز أو تقوية التركيز عند الطفل و أيضا مشكلة عدم النظم و الالتزام بالقوانين أو العناد المستمر	4 سنوات فما فوق	قطعة قماش لون واحد و الأفضل أن يكون من الجوخ، لون القطعة يجب أن يناسب لون الأرضية التي ستوضع عليها  ثم نلصق عليها دوائر مصنوعة بالورق أو بالجوخ ، نعطي الطفل ورقة بيضاء أو بطاقة صغيرة عليها نفس الدوائر لكن بمسارات متعددة (نوصل بين الدوائر و تكون طريقة التوصيل بينها تختلف من بطاقة الى أخرى) بحيث يكون لكل طفل مسار مختلف عن الآخر  ينظر الطفل للورقة و يسير حسب الخطة و المربي يكرر عبارات مثل أنت تسير حسب الخطة إذن ستفوز
4	وتعاونوا	علاج الانطواء و العزلة	5 سنوات فما فوق	أعواد مصاص بلون واحد على عدد الأطفال، و حلقة واحدة فقط
5	الأخطبوط	التركيز و تقوية عضلات اليد	3 سنوات فما فوق	أعواد أذان ملونة بألوان مائية و أخطبوط ملون بنفس ألوان الأعواد و يتم الصاقه على كرتون أو فلين مع جعل ثقوب فيه كما هو مبين في الفيديو
6	السير على الخطة 2	التركيز و النظم و التوازن بين حركة العينين و اليدين	4 سنوات فما فوق	لوحة كرتون ، أوراق بيضاء A4، قلم أسود و مشرط لقص نافذة في الكرتون بحجم الورقة ، علب صغيرة نضع على غطائها أشكال ملونة ونضعها كما هو مبين في الفيديو نرسم على كل ورقة بيضاء مجموعة خطوط بعدد الألوان
7	كرتي على قدمي	تحمل المسؤولية و التركيز	5 سنوات فما فوق	قطعة كرتون نقصها على شكل قدمين، نلصق على جانبي كل قدم ورق مقوى أو قماش مستطيل الشكل، لكي يتمكن الطفل من إدخال قدميه و نضع في مقدمة القدم الكرتون قطعة لتحمل الكرة، هذه القطعة تكون أكبر من الكرة بقليل، قد تكون القطعة عبارة عن كاس بلاستيكي
8	تمثيل القصة	تقوية القدرات الفكرية و الربط بين الأفكار	6 سنوات فما فوق	كأسان من البلاستيك الشفاف ، يمكنك رسم المحيط في الكأس الأول و في الكأس الثاني ترسم العنصر الذي تريد تحريكه ، سواء كان سيارة أو انسان أو حيوان...
9	مكعبات الفواكه	تقوية التركيز و التمييز بين الألوان	3 سنوات فيما فوق	كرتون مربع و نرسم عليه 4 أنواع من الفواكه أو الحيوانات ... من الممكن أن تجعل اللعبة أكثر صعوبة بحيث تأخذ 4 مكعبات صغيرة متساوية في الحجم ثم تصنع ثقوب بحيث تربط جميع المكعبات ببعضها لتصنع منها مكعب كبير لكنه قابل للتقليب ثم في كل جهة من جهات كل مكعب صغير ترسم حيوان او فاكهة او أي رسم آخر، ثم تجعل الرسوم مثقبة كما في الفيديو و تحضر أعواد أذان بنفس ألوان الرسوم ، تخلط الأعواد... تابع الفيديو
10	الطريق و النتيجة	سرعة المبادرة	5 سنوات فما فوق	نرسم خطوط على الأرض ، في نهايتها اسطوانات من الكرتون ، على كل اسطوانة كرة ، ينطلق الطفل في البداية على الخطوط ثم يسرع في اسقاط الكرات من على الاسطوانات دون استخدام اليد، أي بالنفخ عليها فقط
كيف يتكلم الوالدين مع الأطفال؟ اذا أصبحت طفل عاقل مؤدب سأشتري لك اللعبة الفلانية، سأفعل لك كذا و كذا... كثير من الآباء يستعمل هذه الطريقة في الحديث مع الأطفال، فهل هذه الطريقة تناسب الطفل؟ و هل هناك طريقة خاصة في الحديث مع الأطفال و إيصال المفاهيم المطلوبة لهم بلسانهم و لغتهم التي يتقنونها جيدا؟!! نعم لغة الأطفال هي لغة اللعب ... على الوالدين اتقان اللعب المفهومي، يعني لعب لكنه ممتلئ بالمفاهيم التي يريدان ايصالها للاطفال
11	التكاتف الأسري
12	لا تسقط في النهر	التكاتف الأسري و حل المشكلة
13	نسحب معاً	التعاون في التنظيم
14	السر	الحفاظ على أسرار الأسرة و الأسرار الشخصية
15	الهدف	معالجة التركيز و التكاتف الأسري
16	اربطها و اركض	معالجة فرط الحركة
17	المنجنيق	التمييز بين العدو و الصديق، و التأكيد على أن لكل شيء حدود
18	الضرب و الدائرة	طاعة الوالدين و قبول توجيه الكبار، الشعور بالحاجة للارشاد	5 سنوات فما فوق
19	لاتُسقِط الكرة	فرط الحركة و التعاون
20	المواجهة	الشجاعة في مواجهة المشكلة
21	انظر و قلّد	تقوية التركيز	سنتان فما فوق
22	المشاعر	تقوية التعبير عن المشاعر	سنتان فما فوق
23	المواصلات	تقوية الاهتمام بعدّ المال و تقوية التعاون الاجتماعي	سنتان فما فوق
24	هدفي الكرة و ليس العمود	التركيز و تحديد الهدف	4 سنوات فما فوق
25	هدفي الرقم	التركيز و تحديد الهدف بدقة	4 سنوات فما فوق
26	صديقي يريد أن يأكل	التعاون و العطاء	سنة فما فوق
27	خروف العيد	التعرف على المناسبات الدينية	سنة فما فوق
28	الحجلة ، أين أضع قدمي؟	الدقة على المسار و الألوان مما يساعد على التعمق في التفكير
29	الركاب	التعاون و التعليم على أهمية المال و الوقت	ثلاث سنوات فما فوق	كرتون و ورق ملون لعمل السيارات و دمى لاركابها و مساعدتها
30	القناع	التركيز و التمييز بين الفواكه شكلا و لونا	سنة فما فوق
31	رتب الألوان	التركيز و التمييز	سنة فما فوق
32	رتب الحلقات	التركيز و التمييز	سنة فما فوق
33	صيد السمك	التركيز و الدقة	ثلاث سنوات فما فوق
34	الآيسكريم الملون	الدقة و الترتيب	أربع سنوات فمافوق	خيوط ملونة و كرتون تم قصه على شكل آيسكريم و أعواد ايسكريم ، و بطاقات لكي نرسم عليها خطوط ملونة ، تكون نفس ألوان الخيوط الموجودة ، و على كل بطاقة ترتيب مختلف للخطوط
35	أبواب بيتي	الخصوصية و تقوية عضلات اليد ...	ثلاث سنوات فما فوق
36	ترتيب الكُرات	التركيز و التمييز بين الاعداد	4 سنوات فما فوق
37	التشابه	التمييز بين حركات البدن و التعرف على قدرات بدن الانسان	4 سنوات فما فوق
38	مرّر الخيط	التعامل مع الأشياء الدقيقة بدقة	5 سنوات فما فوق
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51	صيد السمك الملون
52	المتنافسون
53	المتنافسون
54	المتنافسون
55	المتنافسون
56	تعاونوا
57	القيادة 1
58	القيادة 2
59	الانفعالات
60	القيادة 3
61	القيادة 4
62	عمود الكرات
63	بازل كاسات بلاستك
64	بازل بأغطية ملونة
65	بازل بعلب الكبريت
66	الظل
67	حماية الاسماك
68	صيد الذباب
69	ترتيب الكرات
70	شبكة خطوط
71	حمولة السيارة
72	طيران
73	النحل في بيوتها
74	انظر للأطراف
75	الخطة
76	القبعة المتحركة
77	تعاون الأسرة
78	بازل الكرتون
79	المبدأ هو الهدف
80	صيد الكرات
81	صفوف الكرات
82	ايصال الكرة
83	ايصال السفينة
84	عباد الشمس
85	المحاسبة
86	تجميع المتشابهات
87	كرة السلّة
88	سباق السيارات
89	الخطّة
90	لا تُسقط الكرة
91	ترتيب الأغطية
92	الخطة
93	الخطة
94	المسار
95	المسار
96	قف ياقفاز
97	اضغط  ارفع
98	ترتيب الكرات
99	اسحب البالون
100	اسحب!!!

روابط ذات صلة : 

لوحات تشجيعية للأطفال  

براعم الذخائر المستوى الأول

بسم الله الرحمن الرحيم

المقدمة

عن الإمام الرضا علیه السلام: «من طلب الامر من وجهه لم یزِلَّ فإن زلَّ لَم تخذُلهُ الحِیلَه»

ت	العنوان	الرابط
1	تأهيل مربيات الأطفال مقدمة و تعريف
2

 

المستوى الأول

1: مناهج و قوالب تعليم  المفاهيم الإسلامية بطريقة غير مباشرة للأطفال

 

ت	عنوان ورشة العمل	الرابط
1	قالب اللعب بالكلمات
2	تتمة قالب اللعب بالكلمات
3	قالب سر الجدول
4	القصة (1): تعريفها ، أنواعها و القصص القرآنية
5	القصة (2): أركان القصة و أساليب بيان القصة
6	القصة (3): أساليب بيان القصة
7	القصة (4) : أساليب بيان القصة
8	القصة (5): أساليب بيان القصة
9	القصة (6): ورشة عمل القصة
10	قالب سر الغيوم و سر الوردة
11	قالب سر الدوائر
12	البالون المفهومي
13	اللعب و أنواعه
14	المسابقات و أنواعها
15	الشعر للأطفال
16	الورق : القص ، و الأوريغامي

2: تحليل نفسي لرسوم الأطفال

ت	عنوان ورشة العمل	الرابط
1	تحليل نفسي لرسوم الاطفال 1
2	تحليل نفسي لرسوم الاطفال 2
3	تحليل نفسي لرسوم الاطفال 3
4	تحليل نفسي لرسوم الاطفال 4 (مناقشة التطبيقات)
5	تحليل نفسي لرسوم الاطفال 5 (مناقشة التطبيقات)
6	تحليل نفسي لرسوم الاطفال 6 (مناقشة التطبيقات)
7	تحليل نفسي لرسوم الاطفال 7 (مناقشة التطبيقات)
8	تحليل نفسي لرسوم الاطفال 8 (مناقشة التطبيقات)

---

روابط ذات صلة : 

أنشطة و ألعاب المستوى الأول

لوحات تشجيعية للأطفال  

أساليب المحاضرة العلمية

بسم الله الرحمن الرحيم

أساليب المحاضرة العلمية