دروس خارج بداية الحكمة

بسم الله الرحمن الرجيم

دروس خارج بداية الحكمة 

تم طرح هذه الدروس لمجموعة من طلبة العلوم الدينية قد أنهت دراسة كتاب بداية الحكمة بشكل كامل ، كما تم تدريس بداية الحكمة بنفس هذه الطريقة مع مقدمات تمهيدية للطلاب المبتدئين في الفلسفة

الهدف من هذه الدروس: التعرف على المنظومة الفكرية للسيد العلامة الطباطبائي قدس سره و التركيز على المسار العام لكتاب بداية الحكمة و كيف يجب أن يُدرَّس 

كانت بداية طرح الدروس في صيف سنة 1436هـ و من المتوقع الإنتهاء منها سنة 1439هـ

جدول دروس خارج بداية الحكمة  (سيتم نشر الدروس في هذه الصفحة بشكل مستمر)

ت	عنوان الدرس	رابط الدرس
1	المسار العام لفصول كتاب بداية الحكمة	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع
2	مقدمة الكتاب: في تعريف الفن و موضوعه و غايته	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع
3	نوع التربية الحكمية المطلوبة من أجل تحقيق غايات الكتاب	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع
4	أهم المبادئ الوجودية و المعرفية في الحكمة	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع
5	الوجود مشترك معنوي	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع
6	الوجود زائد على الماهية	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع
7	أصالة الوجود و اعتبارية الماهية	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع
8	الوجود حقيقة واحدة مشككة	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع
9	تتمة بحث التشكيك الوجودي	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع
10	في ما يتخصص به الوجود	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع
11	أحكام الوجود السلبية	اضغط هنا للتحميل أو الاستماع

مناهج الدراسة: الدراسة الحوزوية: الخصوصيات، المناهج و المهارات اللازمة للدراسة

بسم الله الرحمن الرحيم 

 

تقيم رابطة الذخائر الإسلامية للتعليم ، الحقيبة التدريبيّة الرابعة المُوجَّهة لطلبة العلوم الدينيّة و أساتذة الحوزة العلمية و ذلك ضمن فعاليات إعداد كادر ديني متخصص في مجالات الحوزة العلمية في ملتقى تطوير المناهج و دعم أساتذة الحوزة العلميّة

🍃الهدف من الدورة : توضيح موقعية طالب العلوم الدينية و دوره الإجتماعي و كيفية السير في طريق تحقيق الدور المرتقب لطالب الحوزة 

⏰ مدة الدورة : 8 أيام تبدأ من الأحد تاريخ 13 صفر 1438هـ و تنتهي السبت تاريخ 26صفر 1438هـ

 

جدول المحاضرات مع روابط التحميل

ت	عنوان المحاضرة	التاريخ	رابط التحميل
1	ماهي الحوزة؟ و من هو طالب العلوم الدينية؟	13 صفر	للتحميل اضغط هنا
2	ماهيّة الدين و أبعاده	14 صفر	للتحميل اضغط هنا
3	الفهم و مراتبه و كيفية تقوية كل مرتبة	15 صفر	للتحميل اضغط هنا
4	حقيقة التعلم و مستوياته	16 صفر	للتحميل اضغط هنا
5	تعريف النظام ومراحل النظام الدراسي، أنواع مناهج الدراسة و نموذج النظام التعليمي في الحوزة	17 صفر	للتحميل اضغط هنا
6	إتمام عناصر الدراسة في نموذج النظام التعليمي في الحوزة	18 صفر	للتحميل اضغط هنا
7	النموذج الدراسي العام و برنامج الحوزة مع أهداف كل مادة و المهارات اللازمة لإتقانها	25 صفر	للتحميل اضغط هنا
8	المهارات اللازمة للدراسة: مهارة التفكر و التحقيق الشبكي (المنظومي)	26 صفر	للتحميل اضغط هنا
9	المهارات اللازمة للدراسة: مهارة المطالعة و المباحثة و الإستفادة من الأستاذ و توسعة الأفق العلمية و العملية	26 صفر	للتحميل اضغط هنا

مناهل العقول في تاريخ الانسان

بسم الله الرحمن الرحيم 

عظم الله أجوركم 🌷 

أقيمت في مجلس العقيلة بأم الحمام محاضرات حول الإلحاد في العصر الحديث،  بعنوان: مناهل العقول في تاريخ الإنسان ، استمرت 5 ليالي متتالية : 

 

1⃣كان الحديث في الليلة الأولى عن أسئلة العقل البشري طوال التاريخ،  حيث تم طرح دراسة تحليلية للواقع المعاصر و مقارنتها بالمسار التاريخي للإنسان مع التأكيد على البعد الفطري في الاستثارة الفكرية 

 

2⃣ أما في الليلة الثانية فقد كان الحديث يتعلق بالبيئة الحاضنة للتحول الخطير و المناقض لمسار  الفطرة على مستوى السؤال و البحث العلمي حيث تم تحليل نظام التعليم و التربية المعاصر مع نقده 

 

3⃣  في الليلة الثالثة تناول الحديث نظام التربية والتعليم في الإسلام من حيث مداره أهدافه و خارطته التنظيرية بالإضافة إلى مراحله الابتدائية و المتوسطة و العليا 

 

4⃣  في الليلة الرابعة استمر الحديث عن مراحل التربية و التعليم في الإسلام و دور المجتمع عموما و النخب خصوصا و التأكيد على خطورة الموضوع مما يستدعي عدم الاكتفاء بمجرد المطالبة بنظام تربية  و تعليم إسلامي  بل يجب أن يتولى النخب إقامة صرح تعليمي تربوي إسلامي ، و إن لم يكن رسميا و هذا ما قد حدث في كثير من الدول الإسلامية فلنا فيهم قدوة 

 

5⃣ اختتم الحديث عن مركزية الإرادة الاجتماعية في تحديد نوع النظام الفكري السائد مع تبيين الفرق بين النظام الفكري الديني ، النظام الفكري الالتقاطي، و النظام الفكري الإلحادي 

كما تمت الإشارة إلى دور الإمام السجاد عليه السلام الذي قدم لنا نموذجا استثنائيا لنظام التربية و التعليم في الإسلام سواء من خلال سيرته أو من خلال الصحيفة السجادية و اختتم الحديث بمسار الصحيفة السجادية الذي يهدف إلى إخراج الناس من حالة اللادينيين و إعادة بناء نظام فكري ديني في أنفسهم حيث بعد عاشوراء لم يبق على دين الحق إلا عدد قليل جدا ، و استخلصنا من خلال استعراض سريع إلى مسار الصحيفة السجادية أننا بحاجة إلى بث هذا النظام نظام الإمام زين العابدين عليه السلام في معالجة النظام الالحادي و الذي ظهرت ثماره الفاسدة بأشكال مختلفة في مجتمعاتنا      

 

 

ت	عنوان المحاضرة	الرابط
1	أسئلة العقل البشري طوال التاريخ
2	نظام التعليم و التربية المعاصر: تحليل و نقد
3	نظام التربية والتعليم في الإسلام: خارطة المرحلة الابتدائية...
4	مراحل التربية و التعليم في الإسلام و دور المجتمع في تحقيقها
5	مركزية الإرادة الاجتماعية في تحديد نوع النظام الفكري السائد

نبذة عن أعمال قسم إعداد أساتذة متخصصین

أقیمت دورات و محاضرات و لقاءات علمیة متعددة للأساتذة، منها:

1. دورة کاملة فی طرق تدریس کتاب دروس فی العقیدة مع آلیات تدریسه شارک فیها الأستاذة أم عبدالرحمن الجزائری سنة 1435هـ
2. دورة فی طرق التدریس للشیخ علی العبود ، سنة 1436هـ
3. دورة فی إعداد أساتذة منطق مع الشیخ أیمن المصری ، سنة 1436هـ
4. دورة فی مناهج التحقیق فی الإسلام سنة 1437هـ
5. ورشة عمل فی آلیة التلخیص العلمی ، سنة 1437هـ
6. ورشة عمل فی کیفیة إعداد محاضرة علمیة ، سنة 1437هـ
7. ورشة عمل فی کیفیة إعداد ورشة عمل تفاعلیة ، سنة 1437هـ